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教務動態

關于啟動第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽校內選拔賽有關工作的通知

發布:雙創中心   時間:2018-10-09 15:01:50  瀏覽:

蘇州科技大學 教務處

蘇科教通2018〕80

 

關于啟動第五屆中國互聯網+大學生創新創業

大賽校內選拔賽有關工作的通知

各學院及相關單位:

為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》(國辦發〔201536)文件精神,進一步激發我校大學生創新創業熱情,挖掘培育和選拔創新創業人才,同時為我校參加第五屆中國互聯網+大學生創新創業大賽遴選培育優秀項目,經研究,決定啟動第五屆中國互聯網+大學生創新創業大賽校內選拔賽?,F將有關事項通知如下:

一、組織機構

本次選拔賽成立組委會,由教務處、學生工作部(處)、團委和校友聯誼總會組成。下設辦公室和專家評審委員會,辦公室設在教務處創新創業指導中心,負責大賽的各項組織申報工作。專家評審委員會由校內外教授、行業企業專家等組成,負責對項目的評定選拔。

二、參賽項目要求

大賽全面參照中國“互聯網+”大學生創新創業大賽舉辦,參賽項目要求能夠將移動互聯網、云計算、大數據、人工智能、物聯網等新一代信息技術與經濟社會各領域緊密結合,培育基于互聯網新時代的新產品、新服務、新業態、新模式;發揮互聯網在促進產業升級以及信息化和工業化深度融合中的作用,促進制造業、農業、能源、環保等產業轉型升級;發揮互聯網在社會服務中的作用,創新網絡化服務模式,促進互聯網與教育、醫療、交通、金融、消費生活等深度融合。參賽項目主要包括以下類型:

1.互聯網+現代農業,包括農林牧漁等;

2.“互聯網+”制造業,包括智能硬件、先進制造、工業自動化、生物醫藥、節能環保、新材料、軍工等;

3.“互聯網+”信息技術服務,包括工具軟件、社交網絡、媒體門戶、企業服務等;

4.“互聯網+”文化創意服務,包括廣播影視、設計服務、文化藝術、旅游休閑、藝術品交易、廣告會展、動漫娛樂、體育競技等;

5.“互聯網+”社會服務,包括電子商務、消費生活、金融、財經法務、房產家居、高效物流、教育培訓、醫療健康、交通、人力資源服務等;

6.“互聯網+”公益創業,以社會價值為導向的非盈利性創業。

參賽項目涉及他人知識產權的,報名時需提交完整的具有法律效力的所有人書面授權許可書、專利證書等;已完成工商登記注冊的創業項目,報名時需提交單位概況、法定代表人情況、股權結構、組織機構代碼復印件等。參賽項目可提供當前財務數據、已獲投資情況、帶動就業情況等相關證明材料。

三、參賽對象

根據參賽項目所處的創業階段、已獲投資情況和項目特點,分為創意組、初創組、成長組和就業型創業組。具體條件如下:

1.創意組。參賽項目具有較好的創意和較為成型的產品原型或服務模式,在2019531日前尚未完成工商登記注冊。參賽申報人須為團隊負責人,須為我校在校生(可為本科生、研究生,不含在職生)。

2.初創組。參賽項目工商登記注冊未滿3年(201631日后注冊),且獲機構或個人股權投資不超過1輪次。參賽申報人須為初創企業法人代表,須為我校在校生(可為本科生、研究生,不含在職生),或我校畢業5年以內的畢業生(2014之后畢業的本科生、研究生,不含在職生)。企業法人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

3.成長組。參賽項目工商登記注冊3年以上(201631日前注冊);或工商登記注冊未滿3年(201631日后注冊),且獲機構或個人股權投資2輪次以上(含2輪次)。參賽申報人須為企業法人代表,須為我校在校生(可為本科生、研究生,不含在職生),或我校畢業5年以內的畢業生(2014年之后畢業的本科生、研究生,不含在職生)。企業法人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

4.就業型創業組。參賽項目有效提升大學生就業數量與就業質量。若參賽項目在2019531日前尚未完成工商登記注冊,參賽申報人須為團隊負責人,須為我校在校生(可為本科生、研究生,不含在職生)。若參賽項目在2019531日前已完成工商登記注冊,參賽申報人須為企業法人代表,須為我校在校生(可為本科生、研究生,不含在職生),或我校畢業5年以內的畢業生(2014年之后畢業的本科生、研究生,不含在職生)。企業法人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

初創組、成長組和就業型創業組中已完成工商登記注冊參賽項目的股權結構中,參賽成員合計不得少于1/3。對于高??萍汲晒D化的項目,允許將擁有科研成果的教師的股權合并計算,合并計算的股權不得少于50%(其中參賽成員合計不得少于15%)。

以團隊為單位報名參賽。鼓勵跨學院組建團隊。每個團隊的參賽成員不少于3人,須為項目的實際成員,須為項目的實際成員,指導教師不得超過3人。參賽團隊所報參賽創業項目,須為本團隊策劃或經營的項目,不可借用他人項目參賽。

往屆中國互聯網+”大學生創新創業大賽項目除金獎和銀獎項目外均可報名參賽,鼓勵創新創業訓練計劃項目(省級項目)、“挑戰杯”、“創青春”項目報名參賽。

四、增設青年紅色筑夢之旅賽道

參加此賽道的項目須為參加青年紅色筑夢之旅活動的項目。各高校要組織大學生創新創業團隊到各自對接的縣、鄉、村和農戶,從質量興農、綠色興農、科技興農、電商興農、教育興農等多個方面開展幫扶工作,推動當地社會經濟建設,助力精準扶貧和鄉村振興。

參加青年紅色筑夢之旅活動的項目,符合大賽參賽要求的可自主選擇參加主賽道或青年紅色筑夢之旅賽道比賽,但只能選擇參加一個賽道。

五、工作進度安排

1.宣傳發動(10-11

各學院應針對本屆大賽成立指導小組,開展形式多樣的宣傳發動工作。各學院對本學院創新創業相關優秀成果進行系統梳理,同時對畢業5年內(2014之后畢業)成功創業的校友進行聯系、動員,對照互聯網+大賽參賽條件,積極組織團隊進行項目申報。期間請各學院及相關單位積極為宣傳部等部門提供宣傳動員新聞要素。

2.院級初選上報(10-1128日)

擬申報項目團隊按大賽要求準備材料,填寫《蘇州科技大學互聯網+大學生創新創業項目申報表》(附件1),并將以上材料電子稿交所在學院。學院指導小組組織專家對申報項目進行初評,排序參賽項目。各學院將《蘇州科技大學互聯網+大學生創新創業項目申報匯總表》(附件4,一式一份)于1128日前統一報送至組委會辦公室,電子稿發送至郵箱:cxcy@usts.edu.cn,紙質稿交至行政樓2207。

3.項目完善(1129-次年3月):

各項目結合創業團隊需求完善團隊成員,由競賽組委會組織培訓。并利用假期開展調研和《商業(項目)計劃書》撰寫(提綱及注意事項參考附件2和附件3)。

4.初審復賽(次年3-次年4月):

327日前各學院將《商業(項目)計劃書》電子稿報送競賽組委會辦公室,同時在國賽平臺“全國大學生創業服務網”(http://cy.ncss.org.cn/)填報項目。組委會根據項目情況,組織專家初審網評。組委會對入圍項目的《商業(項目)計劃書》組織專家培訓后再行復賽評審,公布入圍決賽團隊名單。入圍項目將進入學校培育項目計劃,具體事宜另行通知。

5.決賽(次年5月):

入圍決賽的團隊統一組織評審答辯,評出獲獎項目。

六、學校相關激勵政策

中國互聯網+大學生創新創業大賽是根據習近平總書記系列重要講話精神、李克強總理親自提議舉辦的,由教育部等11部門聯合主辦,意義重大,影響深遠,也是學校重點鼓勵和推動的重大競賽項目之一。

依據江蘇省第四屆互聯網+比賽通知的意見,指導教師指導項目獲省決賽一等獎的,可以認定等同于省高等教育教學成果獎(實踐教學)二等獎;獲國賽金獎的,可以認定等同于省高等教育教學成果獎(實踐教學)一等獎,可作為教師專業技術職務評聘的主要依據。項目相關教學研究可優先參評省級教學改革項目,不占用學校推薦名額。具體獎勵標準以第五屆大賽省賽通知為準。

根據2018年新修訂的《蘇州科技大學學科競賽管理辦法》的有關規定,中國“互聯網+”大學生創新創業大賽與挑戰杯全國大學生課外學術科技作品競賽、創青春全國大學生創業大賽等均屬于學校最高級別(Ⅰ級甲等)的學科競賽項目,對于在省賽、國賽中獲獎師生將按規定予以相應的獎勵。

七、其他

1.加強宣傳,廣泛發動。各學院要認真做好賽事的宣傳工作,積極動員廣大學生參加;同時要突出重點,協助學校做好參賽項目培育、申報工作,組織優秀的專業教師對申報項目進行指導,為學生參加競賽提供必要的支持。

2.加強協調、精心組織。互聯網+大學生創新創業大賽校內選拔賽是一項全校性的學生科技創新創業活動,各學院對競賽組織工作應予以高度重視。各學院指導小組應精心組織,有序推進,確保本院推選工作的順利進行。

3.項目培育是持續性工作,確立項目選題以后,應在指導教師指導下完成產品或服務、市場調研、撰寫商業(項目)計劃書,并提供組織機構代碼證、營業執照復印件及其他佐證材料(專利、著作、政府批文、鑒定材料等)。復賽、決賽事宜另行通知。

4. 本屆大賽國賽通知尚未發布,國賽事項安排以教育部發布的通知為準。相關國賽往屆報名指南、賽事安排、評審及獎項說明、賽事資料下載等相關事宜請登錄全國大學生創業服務網http://cy.ncss.org.cn/)。

5.本屆大賽省賽通知尚未發布,有關省賽事項安排以省教育廳發布的通知為準。往屆省賽相關比賽事宜請登陸江蘇省‘互聯網+’大學生創新創業大賽管理平臺http://211.65.216.53:8088/jsipcmp)。

未盡事宜,請與大賽組委會辦公室聯系,電話:6737003266032)。

 附件1:蘇州科技大學“互聯網+”大學生創新創業項目申報表

 附件2:商業(項目)計劃書提綱

 附件3:各類商業(項目)計劃書撰寫注意事項

 附件4:蘇州科技大學“互聯網+”大學生創新創業項目申報匯總表

 


教務處

2018109

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